2008-07-07

加藤清正,九鬼嘉隆,蜂须贺小六,福岛正则,羽柴秀胜……

如果你对日本的战国历史,但凡有一丁点了解,那么这些名字肯定不会陌生。

这些人在日本,可谓是家喻户晓。地位就像我国三国时代的“关张赵马黄”一般。

之前,我也对这些久闻盛名的武将有些高山仰止。

在日本的文化中,他们被描写成乱世的英雄,盖世的英豪。“文能提笔安天下,武能上马定乾坤。”

至少在今天之前,我也是这么认为的。

但是,这只能说明我以前孤陋寡闻。

事实上,我从来没有想到过,开头提到的那几位战国“英豪”,还曾经远渡重洋,想要侵略我国明朝的江山。

我们的丰臣秀吉还曾经夸下海口,“三个月之内,荡平明朝。”

结局呢,出人意料。

这些武将率领日军,开始时把朝鲜打得七荤八素,正在洋洋得意,准备“荡平”我国时,明朝皇帝随便派了几个边关将领去“抗日援朝”,就把这些被日本人吹捧为不世出的“英雄们”,打得折戟沉沙了。

这些所谓的“战国无双们”被我国当时明朝的将领李如松打得屁滚尿流,丢盔卸甲,夹着尾巴回国了。

而李如松、麻贵,对这些爱国武将的名字大多数国人都很陌生吧,为什么呢?因为这件“抗日援朝”的事情,在大明天朝的眼中,根本就不算是一回事,打败几个小小的倭寇,不值一提。

而谁能想到,这些败将们,在日本可是大名鼎鼎的英雄人物呢。

牛啊。中国那时候真牛啊。

《明朝那些事儿》——不错。

我跟同事说,我说这书看得我很爱国。同事不信,看完之后跟我说,确实让人爱国呀。

南京大屠杀。蒙古骑兵疯狂屠戮亚欧,杀人无数,令欧洲人闻风丧胆,史称“上帝之鞭”。

坦言,这两件事情,后者更能激发我的爱国热情。

现在的爱国教育,很多理念都是基于悲愤而产生的。例如,学习二战日军的侵华历史,参观卢沟桥纪念馆。悼念南京大屠杀受害者……

而我觉得,应该把爱国教育重点放在增强民族自豪感上。例如多放一些戚继光将倭寇杀得劈滚尿流的故事,放一些成吉思汗黄金家族踏平欧亚的铁骑故事……

最近迷上了《猎杀潜航》,就不多写了。《明朝那些事儿》,能让中国人更好的了解自己民族的历史,只有在了解的基础上,才会产生真正的爱国情怀。推荐~

坦言,对我而言,同情弱者,和敬佩强者之间,我会毫不犹豫的选择后者。

多少国人骂美国政府持强凌弱,为了石油欺负伊拉克人民。什么非正义的战争,什么充当世界警察啦~~政府舆论导向也是一天到晚口诛笔伐。

那么,你愿意当欺负人的美国人,还是愿意当被人欺负的伊拉克人呢?

我想,爱国教育应该也遵从此道。

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